省教育廳結合主題教育助推教育高質(zhì)量發(fā)展
補短板,讓教與學都更提質(zhì)效
補短板,讓教與學都更提質(zhì)效
2023年08月02日 18:23:00 來源: 浙江在線-浙江日報 作者: 記者 姜曉蓉
浙江在線8月2日訊(記者 姜曉蓉)主題教育開展以來,省教育廳將高質(zhì)量開展主題教育作為當前最重要政治任務,緊密結合教育實際,制定印發(fā)以開展十類培訓學習、破解十大教育難題、推進十大教育行動、辦好十方面教育民生實事為主要內(nèi)容和載體的工作方案,不斷助推浙江教育高質(zhì)量發(fā)展。
“省教育廳圍繞事關教育全局的戰(zhàn)略性問題、教育任務落實的難點堵點問題、人民群眾教育的‘急難愁盼’問題,抓實分類整改、推進持續(xù)整改?!笔〗逃龔d相關負責人介紹,廳領導帶隊深入各市教育局、高校和中小學走訪調(diào)研,把準新時代教育工作面臨的新情況、新問題,著力將調(diào)查研究階段性成果轉化為推進高質(zhì)量發(fā)展的實際行動,破解教育難題。
在調(diào)研過程中,省教育廳相關處室發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學校的思政教育銜接不夠、有效性不足等問題。為破解思政教育“薄弱項”,省教育廳健全大思政工作格局,組建大中小學思政課一體化建設聯(lián)盟,積極打造“8090”博士理論宣講團、“00后”大學生理論宣講團等品牌,推動全省百所高校的千支隊伍、十余萬人參與宣講。
近年來,師德師風違規(guī)行為時有發(fā)生。省教育廳分析各類案件,圍繞有償補課、學術不端等七大類問題開展專項整治,聯(lián)動公檢法等部門建立新教師準入查詢機制,嚴格把好新教師入口關。此外,構建教職員工網(wǎng)格化管理體系,以黨支部、教研組等為網(wǎng)格單元,加強日常行為監(jiān)管,壓實師德師風管理責任。
和一些兄弟省市高教實力相比,我省優(yōu)質(zhì)高等教育資源不足,如何在激烈的競爭中突圍?在進行深入調(diào)研后,省教育廳會同相關部門深入實施“雙一流196工程”行動,出臺《關于推進高水平大學建設的意見》和《關于加快普通高等學校高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》,鼓勵不同高校找準賽道爭先進位,為高等教育發(fā)展按下“加速鍵”。
近年來,我省緊緊圍繞推進高教強省中心任務,大力實施人才興教、人才強校戰(zhàn)略。全省高校高層次人才引育這道難題如何解?在推動教育人才高地建設上,省教育廳牽頭調(diào)研浙江大學、西湖大學、浙江藥科職業(yè)大學等高校,找尋破解高水平人才引育難、高層次科創(chuàng)平臺搭建難的良方,制定推進“雙百行動”計劃實施專項工作方案,2個頂級科學家團隊、6個高能級研究院已啟動建設。
此外,省教育廳緊扣教育均衡發(fā)展問題破題發(fā)力。針對基礎教育發(fā)展不均衡問題,啟動實施景寧、嵊泗教育高質(zhì)量發(fā)展整體幫扶試點,在教師隊伍、教學活動等方面展開幫扶,促進山區(qū)海島縣加快教育現(xiàn)代化步伐。
教育無小事,省教育廳緊緊抓住“民之所盼”抓整改。面對中小學食堂管理難題,組織開展陽光食堂專項治理,省教育廳先后前往杭州、寧波、金華、衢州等多地實地調(diào)研食堂管理情況,推動全省6100多所學校對食堂的衛(wèi)生、安全、財務等情況進行自查,修訂《浙江省中小學食堂管理辦法》,全力遏制校園食堂“微腐敗”。
為了能更有針對性地解決問題,省教育廳在主題教育中建立督促整改組,全面收集各方提出的意見建議,開展正風肅紀監(jiān)督工作?!安檎夜ぷ髦写嬖诘膯栴}短板,以真刀真槍解決問題的實效來衡量主題教育的成效,持續(xù)提高師生獲得感。”省教育廳相關負責人表示。